Trainer Skills Assessment 模擬問題集（2020.11）

Google for Education 認定資格
Trainer Skills Assessment – 模擬問題集（全 18問）

Questions 1

学校の保護者達が G Suite for Education について詳しく知りたがっています。
コアサービスについてどのように説明すればいいでしょうか？（回答は2つ）

• A. 生徒の Google Classroom からのみアクセス可能な生産向上ツールです。
• B. メール、カレンダー、チャット用のオンライン ツール一式が揃っています。
• C. リアルタイムでファイルの作成、共有、編集ができる共同作業用のツールが揃っています。
• D. 保護者のグループ向けに制限付きの Gmail と Google ドライブが用意されています。
• E. 教師向けに教室の管理機能が用意されています。

Correct Answer: B、C

Reference:
– プライバシーとセキュリティ センター
– G Suite for Education のコアサービスと追加サービス

Questions 2

組織の管理者からと教師が実施したトレーニング セッションの効果について尋ねられました。
効果を説明するにはどれを行えばよいでしょうか？（回答は2つ）

• A. Google フォームで行ったトレーニング セッション後のアンケートから収集したデータを提出します。
• B. 新しく身に付けたスキルを授業で活用している教師の事例についてブログに投稿します。
• C. トレーニング セッションは非公開のため、共有できる情報はないことを組織の管理者に説明します。
• D. 実施したセッションのリストを提出します。

Correct Answer: A、B

Reference:
– トレーニングを評価する

Questions 3

トレーニングの終了後も多くの教師が学校外で話し合いを望んでいます。
教師がグループ作業を続けられるようにするにはどれが最適でしょうか？

• A. Google フォームで ウェブ フォーラムを作成し、教師が他のグループ メンバーとやり取りができるようにします。
• B. 学校のすべての教師のメールアドレスを一覧にし、各教師に共有します。
• C. Google グループの使用権限を設定し、グループ オーナーのみが投稿できるようにします。
• D. Google Classroom を作成し、教師がアイディア、リンク、資料が共有できるようにします。

Correct Answer: A、D

Reference:
– ウェブ フォーラムを使用して、共通の関心事について話し合う
– 関係と信頼を構築する

Questions 4

組織のユーザーがG Suite について疑問や質問をたくさんあります。
次の質問と回答を正しく組み合わせてください。

• アドレスバーに「[サービス].google.com」と入力します。
• 対応ブラウザを使用すればG Suite はどのプラットフォームでも稼働することができます。
• G Suite Sync for Microsoft Outlook を使用します。
• アカウントごとにChrome プロフィール を作成します。

Correct Answer:

Reference:
– Google Workspace のサポート対象ブラウザ
– G Suite Sync for Microsoft Outlook について
– Chrome ブラウザを設定する

Questions 5

実施したトレーニング セッションの効果を知りたい場合、参加者からフィードバックをどうのように収集すればいいでしょうか？（回答は3つ）

• A. 空き時間にトレーニング セッションで学習したことや改善点の提案についてまとめてメールで送信してもらうように参加者に依頼します。
• B. トレーニング セッション後のアンケートを作成し、トレーニング セッション前のアンケート回答と自信の程度を比較できるようにします。
• C. 自分が他のタスクを行っている間に参加者に各自のパートナーとトレーニング セッションで学習したことをについて話し合いをしてもらいます。
• D. Google フォーム やGoogle Classroom の「質問の投稿」機能を利用してトレーニング セッションの最後に小テストを行います。
• E. トレーニングの内容が進行表の通りに実施できていれば、フィードバックを収集する必要はありません。

Correct Answer: B、C、D

Reference:
– 効果的なフィードバックを提供する
– トレーニングを評価する

Questions 6

学校関係者たちはGoogle が教育事業に取り組んでいる理由を知りたがっており、Google が教育をその使命の中核に備えていることを説明する必要があります。
Google の使命が正しいのはどれでしょうか？

• A. 豊富な機能を備える生産向上ツールを作成すること。
• B. 革新なアイディアや構想を重点的に取り組むこと。
• C. 世界中の情報を整理し、世界中の人々がアクセスできて使えるようにすること。
• D. 世界中の人々とのコミュニケーションができ、グローバルなコミュニティを作ること。

Correct Answer: C

Reference:
– Google – 概要
– Google の取り組み

Questions 7

トレーニング セッションには様々な形式があり、トレーナーは年間を通じて異なる形式を採用することができます。
次のトレーニング形式の説明とトレーニング形式を組み合わせてください。

• 大グループ型トレーニング
• 非同期型オンライン学習
• ブレンド型学習
• コーチング
• モデリング
• 小グループ型トレーニング

Correct Answer:

Reference:
– トレーニングの最適な実施方法を決定する

Questions 8

Google for Education 認定トレーナーはG Suite を様々な教科や学年で取り入れる方法を熟知している必要があります。
次のトレーニングにおける使用事例と最適なGoogle ツールを組み合わせてください。

• Google ドキュメント
• Google フォーム
• Google カレンダー
• Google Classroom

Correct Answer:

Questions 9

学校でG Suite for Education を申し込みことになりました。
Google の申し込みフォームに記入する際に必要な要件はどれでしょうか？（回答は2つ）

• A. 学校がG Suite for Education の申し込み要件を満たしていることを確認します。
• B. 近隣の組織や学校にG Suite for Education の設定方法について尋ねます。
• C. 使用するドメインが組織に属していることを確認します。
• D. 帯域幅を入力してG Suite for Education の利用が支障がないことを確認します。
• E. 初期費用のために見積書を作成します。

Correct Answer: A、C

Reference:
– G Suite ドメインを設定する
– G Suite for Education スタートガイド
– G Suite for Education の利用資格

Questions 10

組織の教師用にトレーニング教材を作成する依頼を受けました。
次の各タイプの教材と作成に適したGoogle ツールを組み合わせてください。

• Google ドキュメント
• Google 図形描画
• Google スライド
• YouTube

Correct Answer:

Questions 11

組織内で新しく採用された教師のトレーニング企画を依頼されました。
その教師たちの交流を促して絆を深めてもらうにはどのようなトレーニングがいいでしょうか？（回答は2つ）

• A. 参加者に緊張をほぐすためのゲームを行います。
• B. Google ドキュメントはメモを取るには便利であることを教えます。
• C. オンライン コミュニティを作成し、教師たちのバーチャルでの話し合いに参加してもらいます。
• D. 教師たちにGoogle+ を閲覧して関心のあるトピックについて学んでもらいます。
• E. 教師たちにBlogger は世界中の人々とアイディアを共有できるプラットフォームであることを教えます。

Correct Answer: A、C

Reference:
– 関係と信頼を構築する
– インタラクティブなアクティビティで受講者を引き付ける

Questions 12

教師がG Suite アカウント内にメールがスキャンされることに懸念しています。
その教師に自動スキャンがサービス機能やセキュリティを向上させるためにスキャンが自動化していることを説明して懸念を解消させます。
自動スキャンによって可能となる機能はどれでしょうか？（回答は2つ）

• A. スマートリプライ
• B. メール受信者のホワイトリストへの自動登録
• C. ウィルスやスパム対策機能
• E. メール内への画像埋め込み
• D. 不適切な内容の自動削除

Correct Answer: A、C

Reference:
– プライバシーとセキュリティ センター
– スマート作成を使用する
– 添付ファイルのウィルス スキャン
– Google のメール
– GOOGLE のサービスを使用するサイトやアプリから収集した情報の GOOGLE による使用

Questions 13

学校では全生徒にデバイスを提供していますが、組織内の学生の多くが家庭でインターネットにアクセスができないため、生徒はG Suite へのアクセスに不公平が起きていることが懸念されています。
その生徒がオフラインでもGoogle ファイルが作業できるようにするにはどうすればいいでしょうか？
次の解決策とプラットフォームを組み合わせてください。

• Android デバイスとiOS デバイス
• デスクトップ パソコンとラップトップ パソコン

Correct Answer:

Reference:
– ドライブのファイルにアクセスする
– オフライン時に Google ファイルで作業する

Questions 14

トレーニング セッションの実行期間中にトレーニングへの参加に意欲的でない教師がいます。
このような教師の関心を高める方法はどれでしょうか？（回答は2つ）

• A. トレーニング セッションによって教師としての質が必ず高くなることを説明します。
• B. 生徒の学習とその学習成果をプラスの影響に絞って話し合います。
• C. 意欲的でない教師の現在のニーズに合わせてトレーニング内容を取り入れ、そのニーズを満たすテクノロジーがどのように効果的か説明します。
• D. トレーニング セッションでは進行表に従い、すべての内容を取り上げるこをその教師に説明します。
• E. トレーニング セッションは必須であることその教師に説明します。

Correct Answer: B、C

Reference:
– 受講者全員に積極的に関与してもらう

Questions 15

組織は教師のG Suite の機能がそのままで生徒の機能のみを制限したいと考えています。
生徒の機能のみ制限する方法はどれでしょうか？

• A. 生徒と教師用に異なるドメインを設定します。
• B. 生徒と教師を異なる組織部門に所属させ、生徒の組織部門の設定を変更します。
• C. 生徒自身にGmail の設定で該当する機能を無効化してもらいます。
• 生徒に個人のGoogle アカウントを使用するように伝えます。

Correct Answer: B

Reference:
– 組織構造の仕組み
– ユーザーを組織に分けて利用サービスを制御

Questions 16

G Suite for Education 内の生徒たちのデータのプライバシーについて心配している学校の保護者たちがいます。
Google による生徒のデータの取り扱い方はどうでしょうか？

• A. Google は保護者の同意なしにサードパーティ製アプリに対して生徒のデータを売り渡しすることができます。
• B. Google はコアサービス内で生徒に広告表示するために生徒のデータを使用することができます。
• C. Google はG Suite for Education のコアサービスにおける生徒のいかなるデータを所有しないことをG Suite for Education 契約に明記しています。
• D. Google は高等教育機関に対して生徒のデータを配布することができます。

Correct Answer: C

Reference:
– プライバシーとセキュリティ センター
– G Suite for Education について保護者と情報を共有する
– G Suite for Education のコアサービスと追加サービス

Questions 17

組織のユーザーがGoogle と総合可能な新しいウェブサービスを試そうと考えています。既存アカウントのパスワードを思い出すのが大変なためこれ以上ユーザー アカウントを増やすことに懸念を持っています。
ユーザーの手順が最も少なくて済む方法はどれでしょうか？

• A. G Suite のシングル サインオン サービスを利用します。
• B. 新しいアカウントだけ作成するようにユーザーにすすめます。
• C. ユーザーにすべてのユーザー名とパスワードをメモしてもらいます。
• D. 同意の意を伝えて様々なアカウント管理の方法を紹介します。

Correct Answer: A

Reference:
– サードパーティの ID プロバイダを使用した管理対象 Google アカウントへのシングル サインオンの設定

Questions 18

とある教師による初めてのトレーニング実施をサポートしている最中に参加している教師が重要な校内放送に完全に気が取られていることに気が付きました。
このような場合、どのような対処方法をアドバイスするのがよいでしょうか？

• A. 「心配事は今は置いておき、後で考えるように参加者に言いましょう。」
• B. 「トレーニングを中止し、残り時間は参加者が心配事について話し合ってもらいましょう。」
• C. 「少し間を置いて問題がないことを確認してから、トレーニングを続けましょう。」
• D. 「参加者の振る舞いを学校の管理者に報告し、ペナルティーを与えるように伝えましょう。」

Correct Answer: C

Reference:
– 関係と信頼を構築する