本模擬問題集は「Trainer Skills Assessment Practice Exam」を日本語翻訳した模擬問題集です。
Questions 1
学校は、G Suite for Education に登録したいと考えています。
Google 登録フォームでG Suite for Education に申請する際に必要な要件はどれでしょうか?
(回答は2つ)
- A. 学校がG Suite for Education の利用資格を満たしていることを確認します。
- B. 近隣の組織や学校にG Suite for Education の設定方法を尋ねます。
- C. 使用するドメインが組織のものであることを確認します。
- D. 帯域幅を入力して、G Suite for Education の使用に耐えられることを確認します。
- E. アクティベーション費用の発注書を作成します。
Correct Answer: A、C
Reference:
– G Suite for Education スタートガイド
– G Suite for Education の利用資格
Questions 2
学校は生徒にデバイスを提供することを検討しています。なぜ、Chromebook がG Suite for Education を使用するのに最適なデバイスになるのか説明しなければなりません。
その理由と利点は何でしょうか?
(回答は3つ)
- A. アカウントの切り替えが簡単なので、学生が簡単にChromebook を共有することができます。
- B. Chromebook はG Suite for Education で無料でご利用いただけます。
- C. Chromebook はGoogleアカウントでログインしている場所であればどこでも同期されているので、教師は学校や自宅で簡単に仕事をすることができます。
- D. Chromebook の起動には数分かかりますが、最高のソフトウェアが適切に読み込まれていることを確認してください。
- E. Chromebook は自動的に更新されるので手動でアップグレードする必要はありません。
Correct Answer: A、C、E
Reference:
– Chromebooks で生徒主体の効果的な学びを促す
Questions 3
先生がG Suite アカウントのメールがスキャンされていることを心配しています。その先生の懸念を解決し、スキャンが自動化されて他のプロダクトより良い機能とセキュリティが提供されていることを伝えたいと考えています。。
スキャンが自動化されたことで可能になった機能は次のうちどれでしょうか?
(回答は2つ)
- A. メール内のスペルチェックします。
- B. メール受信者の自動ホワイトリスト化します。
- C. ウイルスやスパムからの保護します。
- D. メール内に画像を埋め込まれます。
- E. 不適切なコンテンツを自動的に削除します
Correct Answer: A、C
Reference:
– メール配信前のスキャンでフィッシングを防止する
Questions 4
G Suite for Education のコアサービスはサービスレベル契約(SLA)でカバーされています。学校はサポート契約やサービスレベル契約でカバーされていない追加の Google サービスを有効にすることができます。
学校管理者はこれらの追加サービスを見つけて管理するためにどのような手順を踏むのでしょうか?
- A. Gmail にサインインして、「設定」をクリックします。
- B. Apps Launcher をクリックし、[その他の Google サービス] を選択します。
- C. Google 管理コンソールにサインインし、[その他の Google サービス] を選択します。
- D. Google ドライブにサインインして、「+ その他のアプリを接続」をクリックします。
Correct Answer: C
Reference:
– G Suite for Education のコアサービスと追加サービス
– その他の Google サービス
Questions 5
中等学校の生徒は学区から提供されたメールアカウントと個人のGmail アカウントの2つのメールアカウントを持っています。生徒はGmail の受信箱の一番上に広告を見ています。
これを防ぐために彼女はどのような行動を取ることができますか?
- A. 新しいテーマを選択します。
- B. Labsから「広告のブロック」を有効にする。
- C. 受信トレイのタイプを「優先受信トレイ」に変更します。
- D. G Suite for Education アカウントにサインインします。
Correct Answer: D
Reference:
– G Suite for Education に広告は表示されますか?
Questions 6
組織のユーザーはGoogle と統合された新しいウェブサービスをいくつか試してみたいと思っています。しかし、既存のアカウントのパスワードを覚えるのに苦労しているため、ユーザーアカウントを増やすことを懸念しています。
ユーザー側で実装するために最低限必要なステップ数はどれでしょうか?
- A. Google Apps のシングル サインオン サービスを活用します。
- B. 新しいアカウントを数個だけ作成するように促します。
- C. ユーザー名とパスワードをすべて書き出します。
- D. 出来ないことを伝え、さまざまなアカウント管理戦略を紹介します。
Correct Answer: A
Reference:
– サードパーティの ID プロバイダを使用した管理対象 Google アカウントへのシングル サインオンの設定
Questions 7
情報技術部門はG Suite ドメインで利用可能なアカウントの最大数に近づいています。
どうすればよいでしょうか?
- A. 2番目のドメインを作成し、この新しい Web アドレスで別の G Suite for Education を設定します。
- B. Google Admin Console を通じて Google サポートに連絡し、追加のユーザーアカウントを要求します。
- C.組織内の 13 歳未満の学生のユーザーアカウントを削除します。
- D. 組織内でアカウントを使用していないユーザーを検索し、管理者コンソールでブロックします。
Correct Answer: B
Reference:
– Education アカウントの追加をリクエストする
Questions 8
地区の指導者チームは、G Suite for Education が情報を安全に保つ方法について知りたいと思っています。
G Suite for Education の管理者が管理できるセキュリティ対策はどれでしょうか?
(回答は2つ)
- A. アカウント サインインの2段階認証を追加します。
- B. パスワードの強度を設定します。
- C. パスワードの要件を削除します。
- D. G Suite for Education アカウントにアップロードされたすべてのファイルを表示します。
- E. G Suite for Education のユーザー間で送信されたメールを読むことができます。
Correct Answer: A、B
Reference:
– セキュリティを強化して正当なユーザーであることを確認する
Questions 9
組織のユーザーはG Suite について多くの質問を持っており、それらの質問に回答してください。
それぞれの質問と正しい回答をペアにしてください。
ユーザーからの質問 | 正しい回答 |
---|---|
Microsoft Outlook からG Suiteのメールにアクセスできますか? | |
どうやってG Suite の製品を切り替えますか? | |
複数のGoogle アカウントを切り替えるにはどうすればいいですか? | |
G Suite を使用するためのスキームの要件は何でも、その地形的なポイントにありますか? |
- 各アカウントのChrome プロファイルを作成します。
- アドレスバーに「{product-name}.google.com」 と入力します。
- G Suite Sync for Microsoft Outlook(GSSMO)を使用します。
- Google Apps は、すべてのプラットフォームでサポートされているブラウザで動作します。
Correct Answer:
ユーザーからの質問 | 正しい回答 |
---|---|
Microsoft Outlook からG Suiteのメールにアクセスできますか? | G Suite Sync for Microsoft Outlook(GSSMO)を使用します。 |
どうやってG Suite の製品を切り替えますか? | Google Apps は、すべてのプラットフォームでサポートされているブラウザで動作します。 |
複数のGoogle アカウントを切り替えるにはどうすればいいですか? | 各アカウントのChrome プロファイルを作成します。 |
G Suite を使用するためのスキームの要件は何でも、その地形的なポイントにありますか? | アドレスバーに「{product-name}.google.com」 と入力します。 |
Reference:
– G Suite Sync for Microsoft Outlook について
– Chrome ブラウザを設定する
Questions 10
学校のリーダーは次の学年の間により多くのコラボレーションのイニシアティヴに焦点を当てたいと考えています。しかし、リーダーは Google Apps で利用可能なストレージ容量を心配しています。
次のうち、G Suite for Educationのストレージポリシーを説明するものはどれですか?
- ユーザーは、すべてのアプリで30GBのストレージに制限されています。
- 各ユーザーは、Gmail、Google ドライブ、Google フォトのストレージを無制限に受け取ることができます。
- 各ユーザーはGmailとGoogle ドライブのみの無制限のストレージを受け取ります。
- 学生だけが無料のストレージを受け取り、教師はユーザー1人あたり年間50ドルを支払います
Correct Answer: B
Reference:
– G Suite for Education で利用可能な保存容量はどのくらいですか?
Questions 11
学校の保護者グループがG Suite for Education の内部にある子供のデータのプライバシーについて懸念を表明しています。
Google が生徒のデータをどのように使用しているかを正確に説明するにはどうしたらよいでしょうか?
- A. Google は親の同意なしに学生データをサードパーティのアプリに販売することができます。
- B. Google はコアサービスで学生の広告をターゲットにするために学生データを使用することができます。
- C. Google はG Suite for Education のコアサービスでは学生データの所有権を想定しておらず、これはユーザー規約に記載されています。
- D. Google は学生データを高等教育機関に配布することができます。
Correct Answer: C
Reference:
– プライバシーとセキュリティ センター
– G Suite for Education について保護者と情報を共有する
– G Suite for Education のコアサービスと追加サービス
Questions 12
営利目的の学校の管理者が、自分の組織で使えるGoogle Appsの製品を知りたいと思っています。G Suite for Education、G Suite for Nonprofits、G Suite の違いをどのように説明できますか?
説明とプロダクトを一致させてください。
説明 | プロダクト |
---|---|
団体は、認定されたチャリティIDを持つ団体です。 これはストレージ容量の制限があり、Google Vaultの料金がかかります。一部の国でのみ利用可能です。 | |
団体は営利を目的とした学校や団体です。 ユーザーごとに料金が発生します。またこれにはGoogle ドライブ / Gmail / Google フォトの限られた量のストレージだけでなく、Google Vaultの使用料も含まれています。 | |
団体は認定されたK-12またはそれ以上の非営利教育機関です。 これにはGoogle ドライブ の無制限ストレージの無料利用、Google Vaultの無料利用、Google Classroomの利用が含まれており、世界中で利用できます。 |
- G Suite
- G Suite for Education
- G Suite for Nonprofits
Correct Answer:
説明 | プロダクト |
---|---|
団体は、認定されたチャリティIDを持つ団体です。 これはストレージ容量の制限があり、Google Vaultの料金がかかります。一部の国でのみ利用可能です。 | G Suite for Nonprofits |
団体は営利を目的とした学校や団体です。 ユーザーごとに料金が発生します。またこれにはGoogle ドライブ / Gmail / Google フォトの限られた量のストレージだけでなく、Google Vaultの使用料も含まれています。 | G Suite |
団体は認定されたK-12またはそれ以上の非営利教育機関です。 これにはGoogle ドライブ の無制限ストレージの無料利用、Google Vaultの無料利用、Google Classroomの利用が含まれており、世界中で利用できます。 | G Suite for Education |
Reference:
– Google for Nonprofits | 非営利団体向けプログラムについて
Questions 13
生徒の保護者はG Suite for Education の詳細を知りたいと思っています。
G Suite for Education のコアサービスをどのように説明しますか?
(回答は 2つ)
- A. 学生用のChromebook からしかアクセスできない生産性ツールです。
- B. 電子メール、カレンダー、チャットのためのオンラインツールのセットが含まれています。
- C. リアルタイムでファイルを作成、共有、編集するためのコラボレーションツールを提供します。
- D. 保護者グループのための限定的なGmail とGoogle ドライブを提供します。
- E. それは教師のための教室管理テクニックを提供します。
Correct Answer: B、C
Reference:
– G Suite for Education について保護者と情報を共有する
Questions 14
学校のコミュニティは「なぜ、Google が教育に関与しているのか」と疑問に持っています。教育はGoogle の中核ミッションであることを説明したいと考えています。
Google の指名はなんでしょうか?
- A. 機能の数が最も多い生産性ツールを想像することです。
- B. ムーンショットの考え方とアイディアにフォーカスすることです。
- C. 世界中の情報を整理し、世界中の人々がアクセスできて使えるようにすることです。
- D. 世界中の人々をよりよく結び付けて、グローバルコミュニティを作成することです。
Correct Answer: C
Reference:
– Google – 概要
Questions 15
組織は学生用のGmail の機能を制限し、スタッフ用にGmail に制限なしに設定したいと考えています。
どのようなソリューションを提供できますか?
- A. 学生とスタッフに異なるドメインを設定する必要があります。
- B. 学生とスタッフを異なる組織単位に配置し、学生の設定を変更します。
- C. Gmail の設定に移動し、機能をオフにするように生徒に指示します。
- D. 個人のGmailアカウントを使用する必要があることを生徒に説明します。
Correct Answer: B
Reference:
– 組織構造の仕組み
– ユーザーを組織に分けて利用サービスを制御
Questions 16
トレーニング セッションの後、多くの教師は学校外でも話し合いを続けたいと思っています。
教師がグループとして一緒に話し合いを続けるのに最適なのはどれですか?
(回答は2つ)
- A. 学校のすべての教師のメールアドレスのリストを各教師に送信します。
- B. Google グループでウェブ フォーラムを作成し、教師がグループの他のすべてのメンバーとコミュニケーションできるようにします。
- C. 教師がグループ内のトピックのワークフロー状態を管理できるようにするGoogle グループで共同受信トレイを作成します。
- D. グループの所有者のみに投稿を許可できるように設定し、Google グループのインターフェースを使用する権限を構成します。
- E. 教師がアイデア、リンク、リソースを共有できるように、Google +コミュニティを作成します。
Correct Answer: B、E
Reference:
– ウェブ フォーラムを使用して、共通の関心事について話し合う
Questions 17
学校はすべての生徒にデバイスを提供していますが、組織内の生徒の多くは自宅でインターネットにアクセスできません。その場合、生徒がG Suite for Education に不平等にアクセスすることが懸念されます。 生徒がオフラインでGoogle ファイルを操作できるようにするにはどうすればよいですか?
ソリューションを正しいプラットフォームに一致させます。
ソリューション | 正解の プラットフォーム |
---|---|
Chrome ブラウザでオフラインアクセスを有効にすると、図面だけでなく、Google ドキュメント / Google スプレッドシート / Google スライドを編集することができます。 | |
Google ドライブ アプリ内でのオフラインアクセスを有効にして、Google スライドに加えてGoogle ドキュメント、Google スプレッドシートを編集することができます。 |
- iOSにAndroid。
- ノートパソコンにデスクトップ。
Correct Answer:
ソリューション | 正解の プラットフォーム |
---|---|
Chrome ブラウザでオフライン アクセスを有効にすると、図面だけでなく、Google ドキュメント / Google スプレッドシート / Google スライドを編集することができます。 | ノートパソコンにデスクトップ。 |
Google ドライブ アプリ内でのオフライン アクセスを有効にして、Google スライドに加えてGoogle ドキュメント、Google スプレッドシートを編集することができます。 | iOSにAndroid。 |
Reference:
– ドライブのファイルにアクセスする
– オフライン時に Google ファイルで作業する
Questions 18
専門能力開発セッションをデザインする際には、多くの配信オプションがあります。トレーナーとして年間を通してさまざまな形式を使うことができます。
説明と配信オプションを一致させてください。
説明(非同期オンライン学習) | 配信オプション |
---|---|
多数の受講者が参加して行われます。 | |
オンラインでの専門能力開発に加えて、対面でのレッスンを行います。 | |
受講者の学習のペースとタイミングを受講者が決めて学習します。 | |
個人に合わせた1 on 1 のサポートを行います。 | |
受講者の個々のニーズを知り、学習内容をカスタマイズを行います。 |
- モデリング レッスン。
- 対面式のトレーニング。
- ブレンド型学習。
- 大規模グループのトレーニング。
- 小規模グループのトレーニング。
Correct Answer:
説明(非同期オンライン学習) | 配信オプション |
---|---|
多数の受講者が参加して行われます。 | 大規模グループのトレーニング。 |
オンラインでの専門能力開発に加えて、対面でのレッスンを行います。 | モデリング レッスン。 |
受講者の学習のペースとタイミングを受講者が決めて学習します。 | ブレンド型学習。 |
個人に合わせた1 on 1 のサポートを行います。 | 対面式のトレーニング。 |
受講者の個々のニーズを知り、学習内容をカスタマイズを行います。 | 小規模グループのトレーニング。 |
Reference:
– トレーニングの最適な実施方法を決定する
Questions 19
すべての認定トレーナーにとって、教科や学年を超えた G Suite の統合についての知識を持つことは重要です。
トレーニングのユースケースを、そのタスクに最適な Google ツールと一致させます。
タスク | Google ツール |
---|---|
教師や管理者との1 on 1のアポイントメントを予定しています。 | |
共同で行う会議の議題を作成します。 | |
トレーニング前 / トレーニング中 / トレーニング後にデータとフィードバックを収集します。 | |
トレーニング セッション中の資料とリソースの配布を合理化します。 |
- Google カレンダー
- Google Classroom
- Google ドキュメント
- Google フォーム
Correct Answer:
タスク | Google ツール |
---|---|
教師や管理者との1 on 1のアポイントメントを予定しています。 | Google カレンダー |
共同で行う会議の議題を作成します。 | Google ドキュメント |
トレーニング前 / トレーニング中 / トレーニング後にデータとフィードバックを収集します。 | Google フォーム |
トレーニング セッション中の資料とリソースの配布を合理化します。 | Google Classroom |
Questions 20
初めての研修を指導する先生のサポートをしていると参加者が大きな発表に気を取られていることに気がつきました。
大人の学習者の特性を知っているあなたなら、質の高い指導を行うためにどのように指導しますか?
- A. 「今は心配事を脇に置いて、後で考えるように先生に言ってください。」
- B. 「トレーニングをやめて、参加者にベントと心配をする時間を与えてください。」
- C. 「少し時間を取って問題を確認してから、トレーニングを続けてください。」
- D. 「教師の行動を学校の指導者に報告し、不正行為の結果を推奨します。」
Correct Answer: C
Reference:
– 関係と信頼を構築する
Questions 21
研修中に研修に参加することに抵抗を感じたり、研修に消極的になっている受講たちがいました。
その教師たちを巻き込むための有効的な戦略は何でしょうか?
(回答は2つ)
- A. トレーニング セッションに参加すれば、より良い教師になれるということを教師に説明します。
- B. 生徒の学習と成果にプラスの影響を与えることに焦点を当てて議論します。
- C. 教師の現在のニーズを把握し、テクノロジーがこれらのニーズにどのように対応できるかを示すPD(Professional Development)を開発します。
- D. 研修セッションではすべてがカバーされていることを教師が知っているように議題に沿った内容で行うようにしましょう。
- E. 教師には、研修セッションが必須であることを説明してください。
Correct Answer: B、C
Reference:
– 受講者全員に積極的に関与してもらう
Questions 22
組織のリーダーはトレーニングセッションがどれほど効果的であったかを知りたがっています。
影響を示すためにリーダーとどのような情報を共有できますか?
(回答は2つ)
- A. 教室に新しいスキルを実装している教師の話を共有する、書いたブログ投稿を強調します。
- B. トレーニング セッションは非公開であり、情報を共有することはできないことを組織のリーダーに説明します。
- C. リードしたセッションのリストを提供します。
- D. 匿名のセッション後の調査から収集したデータをGoogle フォームに表示します。
- E. トレーニング セッションを開催したことを証明するために、議題とリソースへのリンクを共有します。
Correct Answer: C、D
Reference:
– トレーニングを評価する
Questions 23
トレーニング セッションがどれほど効果的であったかフィードバックを受け取りたいと考えています。。
受講者からどのようにフィードバックを収集できますか?
(回答は3つ)
- A. 自由時間に、セッションで学んだことと改善のための提案をまとめたメールを教師に送信するように依頼します。
- B. 信頼水準に関するセッション前の調査からのデータを比較できるようにするセッション後の調査を設計します。
- C.トレーニング アジェンダに関するすべての情報を網羅している限り、フィードバックを収集する必要はありません。
- D. 他のタスクに取り組んでいる間、教師に振り返って、セッションで学んだことをパートナーと話し合ってもらいます。
- E. Google フォームまたはGoogle Classroomの「質問を投稿」機能を使用して終了チケットを利用します。
Correct Answer: B、E
Reference:
– トレーニングを評価する
Questions 24
組織内のスタッフ向けの学習リソースを作成するタスクを依頼されました。
どのGoogleアプリを使用できますか?
作成するリソースのタイプを最も適切なツールと一致させます。
リソースの種類 | アプリケーション |
---|---|
画像の上にハイパーリンクを重ねたインタラクティブなオンラインでのポスター。 | |
プレゼンテーション モードで本のように見るのに最適なリソースハンドブック。 | |
ビデオ チュートリアルを保存するためのプラットフォーム。 | |
1ページのヘルプガイド。 |
- Google ドキュメント
- Google 図形描画
- Google スライド
- YouTube
Correct Answer:
リソースの種類 | アプリケーション |
---|---|
画像の上にハイパーリンクを重ねたインタラクティブなオンラインでのポスター。 | Google 図形描画 |
プレゼンテーション モードで本のように見るのに最適なリソースハンドブック。 | Google スライド |
ビデオ チュートリアルを保存するためのプラットフォーム。 | YouTube |
1ページのヘルプガイド。 | Google ドキュメント |
Questions 25
組織では新入社員を対象とした教員研修を計画しており、教師がお互いを結びつけ、交流する機会を作りたいと考えています。
この目標を達成するために、どのように研修を設計することができますか?
(回答は2つ)
- A. 出席者にアイスブレーカーゲームをしてもらいます。
- B. メモを取るためにGoogle ドキュメントが使えることを共有します。
- C. オンラインコミュニティを作成し、教師にバーチャルディスカッションに参加してもらいます。
- D. 教師にGoogle+ を閲覧してもらい、興味のあるトピックについて詳しく調べてもらいます。
- E. Blogger はあなたのアイデアを世界と共有するのに最適なプラットフォームであることを教師に伝えます。
Correct Answer: C、D
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